在小學自然教學過程中，生物部分的知識占有相當大的比重，因此掌握制作標本的技能對自然教學工作者來說是十分必要的。教學標本是重要的直觀教具，運用標本進行教學，有助于提高教學質量。在教學過程中，應該將書本知識盡可能同具體事物結合起來，換句話說，教師講授的大部分生物知識都應演示它們的標本。標本能真實的反映動物的形態(tài)和結構，使學生迅速地獲得正確的知識，因此，教學標本在教學中有著相當重要的位置。